Regie in loopbaanontwikkeling voor mensen met een visuele beperking
Hoe kunnen jongeren met een visuele beperking hun opleiding en baan naar keuze uitvoeren, zonder daarin geweigerd of belemmerd te worden? Dat is de hoofdvraag waar Visio, expertisecentrum voor mensen met een visuele beperking, en Gupta samen mee aan de slag gaan. Een mooi voorbeeld van social return op basis van analytische aanpak.
De feitenbasis op tafel
Samen met het team van Visio maakten we een feitenbasis over jongeren met een visuele beperking, vergeleken met jongeren zonder beperking. Wat blijkt: jongeren met een visuele beperking zijn over het algemeen al erg tevreden met hun opleiding of baan. Wel is er nog veel verbetering mogelijk. Zo doen jongeren met een visuele beperking minder vaak een vervolgopleiding. En 50% van de jongeren met een visuele beperking heeft problemen met het vinden en/of uitvoeren van een stage.
Goed waarderen en gebruiken wat er al is
De conclusie? Er is al veel kennis, ondersteuning en bereidheid om jongeren met een visuele beperking te helpen. Maar: die ondersteuning komt lang niet altijd bij de juiste personen op het juiste moment. In Nederland zijn er ongeveer 500 studenten met een visuele beperking. Een leraar of werkgever komt in diens carrière meestal maar één keer in contact met een jongere met een visuele beperking. Zij hebben vaak niet de juiste kennis en expertise om jongeren met een visuele beperking goed te kunnen begeleiden. Ons doel: ook hen bereiken.
Daarom hebben we een stappenplan opgesteld om de bestaande kennis en expertise bij de juiste personen te brengen zodat jongeren met een visuele beperking hun gewenste carrièrepad kunnen bewandelen. Het mooiste van het stappenplan: we zetten de jongeren zelf aan het roer. Een belangrijk onderdeel van het stappenplan is het herkennen van momenten in hun loopbaan waarop extra ondersteuning nodig is. We geven jongeren de juiste hulpmiddelen om dit te doen, zodat zij zelf de regie kunnen nemen over hun carrière.
